国务院办公厅印发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
校园应当是最阳光、最安全的地方。加强中小学、幼儿园（以下统称学校）安全工作是全面贯彻党的教育方针,保障学生健康成长、全面发展的前提和基础，关系广大师生的人身安全，事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。长期以来，党中央、国务院和地方各级党委、政府高度重视学校安全工作，采取了一系列措施维护学校及周边安全，学校安全形势总体稳定。但是，受各种因素影响，学校安全工作还存在相关制度不完善、不配套，预防风险、处理事故的机制不健全、意识和能力不强等问题。为进一步加强和改进学校安全工作，经国务院同意，现就建立健全学校安全风险防控体系提出以下意见：
（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真落实党中央、国务院决策部署，运用法治思维和法治方式推进综合改革、破解关键问题，建立科学系统、切实有效的学校安全风险防控体系,营造良好教育环境和社会环境，为学生健康成长、全面发展提供保障。
（二）基本原则
坚持统筹协调、综合施策。将学校安全作为公共安全和社会治安综合治理的重要内容,加强组织领导和协调配合，充分发挥政府、学校、家庭、社会各方面作用，运用法律、行政、社会服务、市场机制等各种方式，综合施策、形成合力。
坚持以人为本、全面防控。将可能对学生身心健康和生命安全造成影响的各种不安全因素和风险隐患全面纳入防控范畴，科学预防、系统应对、不留死角。
坚持依法治理、立足长效。突出制度建设的根本性和重要性，依据法治原则和法律规定，做好顶层设计，依法明确各方主体权利、义务与职责，形成防控学校安全风险的长效机制。
坚持分类应对、突出重点。坚持问题导向，根据不同区域、地方以及不同层次类型学校的实际，区分风险的类型和特点，有针对性地构建安全风险防控机制，集中解决群众关心、社会关注的校园安全问题。
（三）工作目标。针对影响学校安全的突出问题、难点问题,进一步整合各方面力量，加强和完善相关制度、机制，深入改革创新，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障,科学系统、全面规范、职责明确的学校安全风险预防、管控与处置体系，切实维护师生人身安全，保障校园平安有序，促进社会和谐稳定。
深安校园一键应急联网报警系统是深安基于云计算、物联网技术、移动互联网技术、GPS服务为一体的专门适用于在校人员紧急求救的视频联网报警平台。
此平台集视频报警、语音报警、联网报警、报警定位、网络报警、电话线报警为一体，具有报警及时性、方便性、隐蔽性、自动弹出报警定位等功能，极大的解决了现有报警系统的问题缺陷，实时满足了在校人员的报警需求。
技防校园一键应急报警对比人防有哪些优势：
人防：（保安，校园管理安全巡逻员、门卫等） 物防（全封闭式高围墙，校门口大铁门等） 安全性不够，如果突发紧急情况（暴徒进校砍人等），仅仅依靠门卫保安制止歹徒，不能够及时报警的话，校园内属人口密集的地方，很大可能会造成人员伤亡，同时校园内的师生都是社会最高度关注保护的脆弱对象，所以仅仅依靠人防是远远不够的，校园一键报警系统，现场发生警情时，按下紧急按钮即报警，报警信号立即联络当地公安局，公安局管理中心收到报警信息，立刻出警以保障校园安全。
技防：高科技防范手段，强大的安防功能，紧急一键按钮，防水紧急按钮，无线紧急按钮，随意搭配可安装在隐蔽的地方，可以连接警号大喇叭，一旦触发报警，将警号大作，威慑暴徒，争取时间。还可以安装视频联动，语音对讲，远程喊话，指挥，等各种强大功能。
校园报警装置深安厂家建议安装在校园如下位置：
一.针对门卫室:
在门卫管理方面.学校大门前应设置安全隔离区.并配有照明设备.便于夜间观察.同时学校门口设置的警务室(保安室)应安装校内视频监控报警系统及一键式报警器.监控系统及报警器需保证24小时开启.并与公安部门联网.对于进出校门的车辆.人员.物资等.学校门卫人员要坚持全天候检查.对非本单位人员进入本单位的.要逐个查验身份证件.并严格登记手续.在上课期间.学生须持有学校开具的出门证方可离校.
二.校园报警:
警方相关负责人介绍说.根据相关规定.校园周边非主要出入口应安装防入侵报警器;周界围墙(栏)应采取相应的物防措施.必要时设电子周界报警设施.对于寄宿制学校.警方要求学生宿舍楼.区主要出入口和主要通行区应安装视频监控设备.并应在适当位置安装主动报警求助设备.校园一键报警系统.校园紧急报警系统.紧急一键报警系统.学校应急报警装置.
三.校园视频监控:
警方相关负责人介绍说.根据相关规定.中小学校及幼儿园的出入口.安装视频监控设备.并24小时进行录像.
四.针对保安室.共公场所的防范:
在保安室.楼梯间.操场.办公区域.食堂等共公场所安装一键式报警器装置.
返回顶部